Чичикина Д .О. «Повествовательные лабиринты» в текстах «потока сознания»: определение, характеристика и языковая репрезентация
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.18825629Ключевые слова:
повествовательный лабиринт, поток сознания, сложность, функционально-семантические приращения, психологическая проза, авторская интенция, антропоцентризм, художественная детальЛицензия
Аннотация
Статья посвящена анализу сущности, генезиса и языковой репрезентации понятия «повествовательный лабиринт» в текстах «потока сознания». Во введении автор рассматривает текст как синергетическую, антропоцентрическую сложную систему и формулирует гипотезу, согласно которой текстовое пространство формируется взаимодействием повествовательных лабиринтов разной степени сложности. Усложнение типа лабиринта связывается с реализацией индивидуально-авторских значений, которые повышают степень индивидуации текста, тем самым увеличивая его эстетическую значимость и смысловую глубину. Важными элементами теоретической базы статьи выступают концепция повествовательных лабиринтов У. Эко, разграничивающего уникурсальный, замковый, и ризоморфный лабиринты, и работы о типах лабиринтов О.П. Воробьёвой, которая выделяет простой, сложный и сверхсложный лабиринты. Функционально-семантические приращения в тексте исследуются с точки зрения положений, выдвинутых в работах О.В. Загоровской, В.А. Кухаренко, И.А. Щировой, Е.Д. Шмидт. Языковая репрезентация повествовательных лабиринтов разной степени сложности связывается с изменением значений художественных деталей в составе образа персонажа-квазисубъекта и иллюстрируется на примере романа В. Вулф «The Waves», где моделируется иллюзия когнитивной независимости персонажей. Исследование художественных деталей позволяет читателю достичь более глубоких уровней интерпретации.
Скачивания
Библиографические ссылки
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Ауэрбах Э. Филология мировой литературы. Эссе и письма / Э. Ауэрбах. — М.: Культурная революция, 2021. — 224 с.
2. Воробьёва О.П. Лингвистические аспекты адресованности художественного текста. Дисс. … доктора фил. наук: спец. 10.02.19 «Теория языка» / О.П. Воробьёва. — М.: МГЛУ, 1993. — 381 с.
3. Выготский Л.С. Мышление и речь; Психология искусства; Вопросы детской психологии / Л.С. Выготский. — М.: Эксмо, 2024. — 848 с.
4. Делёз Ж. Капитализм и шизофрения. Книга II. Тысяча плато / Ж. Дилёз, Ф. Гваттари. — Луганск: Большой Донбасс, 2021. — 640 с.
5. Евстигнеева Л.В. «Программа интерпретации» в контексте теории лабиринтов (на материале рассказа Дж. Джойса «Eveline») / Л.В. Евстигнеева // Studia linguistica. — 2018. — Вып. 27. — С. 138–143.
6. Загоровская О.В. Эстетическая функция языка и эстетическая значимость слова в художественном тексте. Автореферат дисс. … канд. фил. наук / О.В. Загоровская. — Воронеж: Воронеж. гос. ун-т им. Ленинского комсомола, 1977. — 20 с.
7. Каган М.С. Метаморфозы бытия и небытия / М.С. Каган. — М.: Юрайт, 2025. — 424 с.
8. Кандель Э. Век самопознания. Поиски бессознательного в искусстве и науке с начала XX века и до наших дней / Э. Кандель. — М.: CORPUS, 2016. — 514 c.
9. Карасик В.И. Языковой круг: личность, концепты, дискурс / В.И. Карасик. — Волгоград: Перемена, 2002. — 477 с.
10. Каушанская В.Л. Грамматика английского языка / В.Л. Каушанская. — М.: АЙРИС-пресс, 2024. — 384 с.
11. Князева Е.Н. Трансдисциплинарные стратегии исследований / Е.Н. Князева. // Вестник ТПГУ. — 2011. — № 10 (112). — С. 193–201.
12. Кухаренко В.А. Интерпретация текста / В.А. Кухаренко. — М.: Просвещение, 1988. — 192 с.
13. Красных В.В. Основы психолингвистики: лекционный курс / В.В. Красных. — Изд. 2-е, дополненное. — М.: Гнозис, 2012. — 333 с.
14. Лотман Ю.М. Внутри мыслящих миров / Ю.М. Лотман. — СПб.: Азбука-Аттикус, 2024. — 448 с.
15. Падучева Е.В. Семантические исследования: Семантика времени и вида в русском языке; Семантика нарратива / Е.В. Падучева. — М.: Языки славянских культур, 2011. — 480 с.
16. Понять другого: проблемы интерпретации текста в современной науке / И.А. Щирова, А.Г. Гурочкина, Е.А. Гончарова [и др.]. — СПб.: Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена, 2023. — 196 с.
17. Шмидт Е.Д. Эволюция художественной детали в тексте словесного портрета. Дисс. … канд. фил. наук: спец. 10.02.04 «Германские языки» / Е.Д. Шмидт. — СПб.: РГПУ им. Герцена, 2006. — 175 с.
18. Щирова И.А. Психологический текст: деталь и образ / И.А. Щирова. — СПб.: Филологический факультет СПбГУ, 2003. — 120 с.
19. Щирова И.А. Когнитивная активность читателя как условие успешной интерпретации / И.А. Щирова // Известия Волгоградского государственного педагогического университета. — 2019. — №1 (134). — С. 148–152.
20. Щирова И.А. Текст и контекст в меняющемся мире / И.А. Щирова // Вестник Ленинградского государственного университета им. А.С. Пушкина. — 2014. — Т. 7, № 1. — С. 163–171.
21. Щирова И.А. Текст сквозь призму сложного / И.А. Щирова. — СПб.: Политехника-сервис, 2013. — 216 с.
22. Щирова И.А. Языковое моделирование когнитивных процессов в англоязычной психологической прозе ХХ века. Дисс. … доктора фил. наук: спец. 10.02.04 «Германские языки» / И.А. Щирова. — СПб.: РГПУ им. Герцена, 2001. — 394 с.
23. Эко У. От древа к лабиринту. Исторические исследования знака и интерпретации / У. Эко. — М.: Академический проект, 2016. — 559 с.
24. Эко У. Роль читателя. Исследования по семиотике текста / У. Эко. — СПб.: Симпозиум, 2005. — 502 с.
25. Юнг К.Г. Психологические типы / К.Г. Юнг. — М.: Академический проект, 2023. — 651 с.
26. Barrenechea A. Borges, the labyrinth maker / A. Barrenechea. — NY.: New York Univ. Pr., 1965. — 194 p.
27. Borges J.L. Conversations / J.L. Borges. — Jackson: University Press of Mississippi, 1998. — 255 p.
28. Eco U. The Role of the Reader: Explorations in the Semiotics of Texts / U. Eco. — Bloomington: Indiana University Press, 1979. — 274 p.
29. Eco U. Interpretation and overinterpretation / U. Eco. — Cambridge: Cambridge University Press, 1992. — 162 p.
30. Matthews W.H. Mazes and labyrinths a general account of their history and development / W.H. Matthews. — London: Longmans, Green and Co., 1922. — 357 p.
СПИСОК ИСТОЧНИКОВ
31. Большой психологический словарь / сост. и общ. ред. Б.Г. Мещеряков, В.П. Зинченко. — СПб.: Прайм- ЕВРОЗНАК, 2007. — 672 с.
32. Борхес Х.Л. Сад расходящихся тропок. Алеф: Полное собрание рассказов / Х.Л. Борхес. — М.: Иностранка, 2024. — 640 с.
33. Вулф В. Орландо; Волны; Флаш / В. Вулф. — СПб., Азбука, Азбука-Аттикус, 2023. — 576 с.
34. Головин С.Ю. Словарь практического психолога / С.Ю. Головин. — Минск: Харвест, 1998. — 800 с.
35. Райкфорт Ч. Критический словарь психоанализа / Ч. Райкрофт. — СПб.: Восточно-Европейский институт психоанализа, 1995. — 288 с.
36. Руднев В.П. Словарь культуры ХХ века / В.П. Руднев. — М.: Аграф, 1999. — 384 с.
37. Словарь современного русского литературного языка. Т. 6. Л-М / Э.И. Коротаева, Л.В. Омельянович- Павленко. — М.: Издательство Академии наук СССР, 1957. — 737 c.
38. Cambridge Dictionary [Online]. Available at: https://dictionary.cambridge.org/dictionary/ (accessed 8 June 2025)
39. Merriam-Webster Dictionary [Online]. Available at: https://dictionary.cambridge.org/dictionary/ (accessed 8 June 2025).
40. Woolf V. The Waves / V. Woolf. — London: Vintage Classics, 2016. — 224 p.
REFERENCES
1. Auerbakh E. (2021). Filologiya mirovoj literatury. Esse i pis'ma [Philology of world literature. Essays and letters]. Moscow: Kul'turnaya revolyutsiya. (In Russian)
2. Vorob'eva O.P. (1993). Lingvisticheskie aspekty adresovannosti khudozhestvennogo teksta [Linguistic aspects of the category of addressing in literary texts] (Doctoral dissertation). Moscow State Linguistic University, Moscow. (In Russian)
3. Vygotskij L.S. (2024). Myshlenie i rech'; Psikhologiya iskusstva; Voprosy detskoj psikhologii [Thinking and Speech; The Psychology of Art; The Issues of Child Psychology]. Moscow: Eksmo. (In Russian)
4. Delez Zh. (2021). Kapitalizm i shizofreniya. Kniga II. Tysyacha plato [Capitalism and Schizophrenia]. — Luhansk: Bol'shoj Donbass. (In Russian)
5. Evstigneeva L.V. (2018). «Programma interpretatsii» v kontekste teorii labirintov (na materiale rasskaza Dzh. Dzhojsa “Eveline”) [The program of interpretation in the framework of the theory of labyrinths (exemplified by the short story "Eveline" by J. Joyce)]. Studia linguistica, 27, 138–143. (In Russian)
6. Zagorovskaya O.V. (1977). Esteticheskaya funktsiya yazyka i esteticheskaya znachimost' slova v khudozhestvennom tekste. Avtoreferat dissertatsii na soiskanie stepeni kandidata filologicheskikh nauk [The aesthetic function of language and the aesthetic significance of a word in a literary text] (Doctoral dissertation). Voronezh State University, Voronezh. (In Russian)
7. Kagan M.S. (2025). Metamorfozy bytiya i nebytiya [Metamorphoses of being and nonbeing]. Moscow: Yurajt. (In Russian)
8. Kandel E. (2016). Vek samopoznaniya. Poiski bessoznatel'nogo v iskusstve i nauke s nachala XX veka i do nashikh dnej [The Age of Insight: The Quest to Understand the Unconscious in Art, Mind, and Brain, from Vienna 1900 to the Present]. Moscow: CORPUS. (In Russian)
9. Karasik V.I. (2002). Yazykovoj krug: lichnost', kontsepty, diskurs [Language circle: personality, concepts, discourse]. Volgograd: Peremena. (In Russian)
10. Kaushanskaya V.L. (2024). Grammatika anglijskogo yazyka [A Grammar of the English Language]. Moscow: AJRIS-press. (In Russian)
11. Knyazeva E.N. (2011). Transdistsiplinarnye strategii issledovaniy [Transdisciplinary research strategies]. TSPU Bulletin,10 (112), 193–201. (In Russian)
12. Kukharenko V.A. (1988). Interpretatsiya teksta [Interpretation of the text]. Moscow: Prosveshchenie. (In Russian)
13. Krasnykh V.V. (2012) Osnovy psikholingvistiki: lektsionnyj kurs [The basics of psycholinguistics: a lecture course]. Moscow: Gnozis. (In Russian)
14. Lotman Yu.M. (2024). Vnutri myslyashchikh mirov [Universe of the Mind]. Saint Petersburg: Azbuka- Attikus. (In Russian)
15. Paducheva E.V. (2011). Semanticheskie issledovaniya: Semantika vremeni i vida v russkom yazyke; Semantika narrative [Semantic studies: semantics of time and aspect in the Russian language; semantics of narrative]. Moscow: Yazyki slavyanskikh kul'tur. (In Russian)
16. Ponyat' drugogo: problemy interpretatsii teksta v sovremennoj nauke [To Understand the Other: Problems of Text Onterpretation in Modern Science] (2023). Saint Petersburg: The Russian State Pedagogical University in the name of A.I. Herzen, Saint Petersburg. (In Russian)
17. Shmidt E.D. (2006) Evolyutsiya khudozhestvennoj detali v tekste slovesnogo portreta [The evolution of artistic details in the text of a verbal portrait] (PhD dissertation). The Russian State Pedagogical University in the name of A.I. Herzen, Saint Petersburg. (In Russian)
18. Shchirova I.A. (2003). Psikhologicheskij tekst: detal' i obraz [Psychological text: detail and image]. Saint Petersburg: Saint Petersburg State University. (In Russian)
19. Shchirova I.A. (2019). Kognitivnaya aktivnost' chitatelya kak uslovie uspeshnoj interpretatsii [Cognitive activity of the reader as a condition for successful interpretation] Izvestiya Volgogradskogo gosudarstvennogo pedagogicheskogo universiteta, 1 (134), 148–152. (In Russian)
20. Shchirova I.A. (2014). Tekst i kontekst v menyayushchemsya mire [Text and context in the changing world]. Vestnik Leningradskogo gosudarstvennogo universiteta im. A.S. Pushkina, 1, 163–171. (In Russian)
21. Shchirova I.A. (2013) Tekst skvoz' prizmu slozhnogo [Text through the prism of complexity]. Saint Petersburg: Politekhnika-servis. (In Russian)
22. Shchirova I.A. (2001). Yazykovoe modelirovanie kognitivnykh protsessov v angloyazychnoj psikhologicheskoj proze ХХ veka [Linguistic modeling of cognitive processes in twentieth-century English-language psychological prose] (Doctoral dissertation). The Russian State Pedagogical University in the name of A.I. Herzen, Saint Petersburg. (In Russian)
23. Eko U. (2016). Ot dreva k labirintu. Istoricheskie issledovaniya znaka i interpretatsii [From the Tree to the Labyrinth: Historical Studies on the Sign and Interpretation]. Moscow: Akademicheskiy proekt. (In Russian)
24. Eko U. (2005). Rol' chitatelya. Issledovaniya po semiotike teksta [The Role of the Reader: Explorations in the Semiotics of Texts]. Saint Petersburg: Symposium. (In Russian)
25. Yung K.G. (2023). Psikhologicheskie tipy [Psychological types] Moscow: Akademicheskij proekt. (In Russian)
26. Barrenechea A. (1965). Borges, the labyrinth maker. NY.: New York University Press. (In English)
27. Borges J.L. (1998). Conversations. Jackson: University Press of Mississippi. (In English)
28. Eco U. (1979). The Role of the Reader: Explorations in the Semiotics of Texts. Bloomington: Indiana University Press. (In English)
29. Eco U. (1992). Interpretation and overinterpretation. Cambridge: Cambridge University Press. (In English)
30. Matthews W.H. (1922). Mazes and labyrinths a general account of their history and development. London: Longmans, Green and Co. (In English)
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
Статьи журнала «Вестник Донецкого университета. Серия 05. Филология и психология» находятся в открытом доступе и распространяются в соответствии с условиями Лицензионного Договора с Донецким Государственным университетом, который бесплатно предоставляет авторам неограниченное распространение и самостоятельное архивирование.
