Глазунова О.И. О наречиях немного, несколько, еле, едва со значением низкой и крайне низкой степени интенсификации признака
DOI:
https://doi.org/10.5281/Ключевые слова:
русская грамматика, наречия степени, низкая степень интенсификации признака, валентность наречий степениАннотация
В статье рассматриваются особенности сочетания наречий степени немного, несколько, еле, едва с признаковыми лексемами, семантика которых может варьироваться в количественном отношении. Присутствие в русском языке целого ряда наречий со значением низкой и крайне низкой степени интенсификации признака свидетельствует о том, что они не являются абсолютными синонимами, их различия проявляются как на уровне семантики, так и в валентных характеристиках. Особенности сочетаемости наречий степени обусловливаются целым рядом факторов: негативным, нейтральным или позитивным значением признаковых лексем; статичным или динамичным характером выражаемых ими значений; видовой принадлежностью глаголов; их семантикой, связанной с выражением внешнего (физического) или внутреннего (психического, чувственного) состояния, или результатов рационального, т.е. поддающегося количественной оценке, восприятия объектов действительности. Избирательность сочетания наречий степени немного, несколько, еле, едва с признаковыми лексемами обусловлена их этимологией, а также многими другими факторами, присутствующими в сознании носителей языка. Материалом для исследования послужили наречия, отобранные из лексикографических и текстовых источников. Актуальность работы определяется тем, что наречия низкой и крайне низкой степени интенсификации признака представляют собой мало разработанную область в русской грамматике. В ходе исследования был использован комплекс теоретических и эмпирических методов, адекватных предмету изучения и задачам, поставленным в работе: лингвистический анализ, лексико-семантический анализ, контекстный анализ.
Скачивания
Библиографические ссылки
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Апресян В.Ю. Семантика и ее рефлексы у наречий усилия и малой степени / В.Ю. Апресян // Вопросы языкознания. – 1997. № 5. – С. 16–34.
2. Глазунова О.И. О наречии чуть со значением крайне низкой степени интенсификации признака / О.И. Глазунова // Вестник Донецкого национального университета. Серия Д. Филология и психология. – 2024. – № 5. – С. 50–59. – https://doi.org/10.5281/zenodo.14278403.
3. Дун Ц. Наречия степени в русских говорах Приамурья / Ц. Дун // Мир науки, культуры, образования. – 2021. – № 2 (87). – С. 567–570.
4. Золотова Г.А. Коммуникативные аспекты русского синтаксиса / Г.А. Золотова; АН СССР, Ин-т русского языка; отв. ред. Ю.В. Рождественский. – М. : Наука, 1982. – 368 с.
5. Падучева Е.В. Выводима ли способность подчинять косвенный вопрос из семантики слова? / Е.В. Падучева // Логический анализ языка. Знание и мнение. Сб. научн. трудов. Отв. ред. Н.Д. Арутюнова. – М. : Наука, 1988. – С. 33–46.
6. Панков Ф.И. Грамматика наречий: постановка проблемы / Ф.И. Панков // Лингвистика и межкультурная коммуникация. – 2015. – № 4 (18). – С. 64–68.
7. Позднякова А.А. Наречия меры и степени в речи иностранных студентов: анализ и систематизация ошибок / А.А. Позднякова, Т.П. Чепкова, Юйцунцзы У, Цзяци Ли // Преподаватель XXI век. – 2023. – № 2. – Часть 1. – С. 131–146.
8. Потемкин С.Б. Исследование оценочной ориентации наречий / С.Б. Потемкин // International Journal of Humanities and Natural Sciences. – 2021. – Vol. 10-1 (61). – С. 145–152. – DOI: 10.24412/2500-1000-2021-10-1-145-152.
9. Русская грамматика. В 2-х тт. Гл. ред. Н.Ю. Шведова. Т. 1. – М.: Наука, 1980. – 783 с.
10. Юдин Э.Г. Системный подход и принцип деятельности: методологические проблемы современной науки. – М. : Наука, 1978. – 392 с.
СПИСОК ИСТОЧНИКОВ
11. Большой толковый словарь русского языка. Под ред. С.А. Кузнецова. – СПб. : Норинт, 2000. – 1536 с.
12. Новый объяснительный словарь синонимов русского языка. Изд. 2-ое, испр. и доп. Под общ. руководством Ю.Д. Апресяна. – М. : Языки славянской культуры, 2003. – 1488 с.
13. Психология. Словарь. Под ред. А.В. Петровского, М.Г. Ярошевского. – М. : Политиздат, 1990. – 494 с.
14. Семенов А.В. Этимологический словарь русского языка / А.В. Семенов. – М. : ЮНВЕС, 2003. – 704 с.
15. Шанский Н.М. Школьный этимологический словарь русского языка: Происхождение слов / Н.М. Шанский. – Изд. 5-ое, стереотип. – М. : Дрофа, 2002. – 400 с.
REFERENCES
1. Apresyan V.Yu. (1997) Semantika i ee refleksy u narechij usiliya i maloj stepeni [Semantics and its reflexes in adverbs of high and low degree] in Voprosy yazykoznaniya [Questions of linguistics]. Vol. 5, pp. 16–34 (In Russian).
2. Glazunova O.I. (2024) O narechii chut` so znacheniem krajne nizkoj stepeni intensifikacii priznaka [About the adverb chut’ with the meaning of an extremely low degree of feature intensification]. Vestnik Doneczkogo nacional`nogo universiteta. Seriya D. Filologiya i psixologiya [Bulletin of the Donetsk National University. Philology and Psychology series]. Vol. 5, pp. 50–59. https://doi.org/10.5281/zenodo.14278403 (In Russian).
3. Dun Cz. (2021) Narechiya stepeni v russkix govorax Priamur`ya [Adverbs of degree in the Russian dialects of the Amur region]. Mir nauki, kul`tury`, obrazovaniya [The world of science, culture, and education]. Vol. 2 (87), pp. 567–570 (In Russian).
4. Zolotova G.A. (1982) Kommunikativny`e aspekty` russkogo sintaksisa [Communicative aspects of Russian syntax]. Moscow: Nauka, 368 p. (In Russian).
5. Paducheva E.V. (1988) Vy`vodima li sposobnost` podchinyat` kosvenny`j vopros iz semantiki slova? [Is the ability to subordinate an indirect question deducible from the semantics of a word?]. Logicheskij analiz yazy`ka. Znanie i mnenie. Sb. nauchn. Trudov [Logical analysis of language. Knowledge and opinion. Collection of scientific papers]. Moscow: Nauka, pp. 33–46 (In Russian).
6. Pankov F.I. (2015) Grammatika narechij: postanovka problemy` [Grammar of adverbs: problem statement]. Lingvistika i mezhkul`turnaya kommunikaciya [Linguistics and intercultural communication]. Vol. 4 (18), pp. 64–68 (In Russian).
7. Pozdnyakova A.A., Chepkova T.P., U Yujczunczzy`, Li Czzyaci (2023) Narechiya mery` i stepeni v rechi inostranny`x studentov: analiz i sistematizaciya oshibok [Adverbs of measure and degree in the speech of international students: analysis and systematization of errors]. Prepodavatel` XXI vek [Teacher of the XXI century]. Vol. 2. Part 1, pp. 131–146 (In Russian).
8. Potemkin S.B. (2021) Issledovanie ocenochnoj orientacii narechij [A study of the evaluative orientation of adverbs]. International Journal of Humanities and Natural Sciences. Vol. 10-1 (61), pp. 145–152. DOI: 10.24412/2500-1000-2021-10-1-145-152 (In Russian).
9. Russkaya grammatika [Russian Grammar] (1980). Moscow: Nauka. Vol. 1, 783 p. (In Russian).
10. Yudin E`.G. (1978) Sistemny`j podxod i princip deyatel`nosti: metodologicheskie problemy` sovremennoj nauki [A systematic approach and the principle of activity: methodological problems of modern science]. Moscow: Nauka, 392 p. (In Russian).
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
Статьи журнала «Вестник Донецкого университета. Серия 05. Филология и психология» находятся в открытом доступе и распространяются в соответствии с условиями Лицензионного Договора с Донецким Государственным университетом, который бесплатно предоставляет авторам неограниченное распространение и самостоятельное архивирование.
