Побокин П.А., Белашева Х.В., Слышкин Г.Г. Лидерские качества современной молодежи и семейно психологические условия их формирования
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.14517638Ключевые слова:
молодежь, лидерство, функции лидера, лидерские качества, семья, стили воспитания, детско-родительские отношения, тренинг по раскрытию лидерских качествАннотация
В статье представлены результаты эмпирического исследования семейно-психологических условий формирования лидерских качеств студентов. Авторами проведен теоретический анализ ключевых концепций лидерства, рассмотрено понятие лидерства как психологического феномена. Описываются основные подходы по выявлению факторов эффективного лидерства. Конкретизируются основные отличия лидерства от руководства. Подчёркивается взаимосвязь заложенных в семье индивидуальных качеств и дальнейшего поведения в социальных ситуациях, предоставляющих возможности принять на себя роль лидера. Выявлены и подробно проанализированы отдельные стили воспитания, препятствующие формированию лидерских качеств. Приводится пример тренинга по раскрытию лидерских качеств. Результаты исследования могут быть использованы в психокоррекционной терапии, информационно-просветительской деятельности среди родителей, при проведении занятий с преподавателями школ, колледжей и высших учебных заведений.
Скачивания
Библиографические ссылки
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Берн Э. Игры, в которые играют люди. Психология человеческих взаимоотношений / Э. Берн. – СПб.: Университетская книга, 1992. - 399 с.
2. Бишоп С. Тренинг ассертивности / С. Бишоп. – СПб.: Питер, 2001. – 203 с.
3. Городович О.В. Влияние бихевиористского подхода к сознанию на этику образовательных практик / О.В. Городович // Вестник Томского государственного университета. Философия. Социология. Политология. – 2022. – № 65. – С. 70–78.
4. Кипнис М. Тренинг творческого мышления. Сер. «Действенный тренинг» / М. Кипнис. – М.: Ось-89, 2004. – 128 с.
5. Коссаковски А. Психологические основы формирования личности в педагогическом процессе / А. Коссаковски. – М.: Педагогика, 1981. – 224 с.
6. Кристофер Л. Тренинг лидерства / Л. Кристофер, Л. Смит. – СПб.: Питер, 2001. – 320 с.
7. Кричевский Р.Л. Психология руководства и лидерства в спортивном коллективе / Р.Л. Кричевский, М.М. Рыжак. – М., 1985. – 223 с.
8. Парыгин Б.Д. Основы социально-психологической теории / Б.Д. Парыгин. – М., 1971. – 351 с.
9. Петровский А.В. Записки психолога / А.В. Петровский. – М.: Университет РАО, 2001. – 463 с.
10. Стогдилл Р.М. Лидерство и структура управления персоналом / Р.М. Стогдиол. – М., 2000. – 224 с.
11. Циринг Д.А. Семья как фактор формирования личностной беспомощности у детей / Д.А. Циринг // Вопросы психологии. – 2009. – № 1. – С. 22–31.
12. Цымбал Е.И. Жестокое обращение с детьми. Помощь детям, пострадавшим от жестокого обращения, и их родителям / под ред. Е.И. Цымбал, Т.Я. Сафонова. – М.: ОЗОН, 2001. – 122 с.
13. Черников А.В. Системная семейная терапия: Интегративная модель диагностики / А.В. Черников. – М.: Класс, 2001. – 208 с.
14. Alfred A. The Education of Children / A. Adler. – Allen & Unwin, 1935. – 309 p.
15. Bales R.F. Personality and interpersonal behavior / R.F. Bales. – New-York: Holt, Rinehart, and Winston, 1970. – 561 p.
16. Baumrind D. Rearing competent children / D. Baumrind // Child development today and tomorrow / ed. W. Dammon. – San Francisco, CA, US: Jossey6Bass Publishers, 1989. – pp. 349–378.
17. Downton J., Rebel Jr. Leadership: Commitment and Charisma in the Revolutionary Process / J. Downton, Jr. Rebel. – New York; London, 1973. – 306 p.
18. Leadership: Do Traits Matter. Kirkpatrick, Shelley A.; Locke, Edwin A. The Executive; May 1991; 5, 2; ABI/INFORM Global. – pp. 48–60.
19. Michael H. Management / H.M. Mescon, M. Albert, F. Khedouri. – Harper & Row, 1988. – 777 p.
REFERENCES
1. Bern E. (1992) Igry, v kotorye igrayut lyudi. Psihologiya chelovecheskih vzaimootnoshenij [The games that people play. Psychology of human relationships]. SPb.: Universitetskaya kniga. 399 p. (In Russian)
2. Bishop S. (2001) Trening assertivnosti [Assertiveness training]. SPb.: Piter. 203 p. (In Russian)
3. Gorodovich O.V. (2022) Vliyanie bihevioristskogo podhoda k soznaniyu na etiku obrazovatel'nyh praktik [The influence of the behaviorist approach to consciousness on the ethics of educational practices] in Vestnik Tomskogo gosudarstvennogo universiteta. Filosofiya. Sociologiya. Politologiya [Bulletin of Tomsk State University. Philosophy. Sociology. Political science], № 65. pp. 70–78 (In Russian).
4. Kipnis M. (2004) Trening tvorcheskogo myshleniya. Ser. Dejstvennyj trening [Training of creative thinking. Ser. "Effective training"]. M.: Os'-89,128 p. (In Russian).
5. Kossakovski A. (1981) Psihologicheskie osnovy formirovaniya lichnosti v pedagogicheskom processe [Psychological foundations of personality formation in the pedagogical process]. M.: Pedagogika, 224 p. (In Russian).
6. Kristofer L., Smit L. (2001) Trening liderstva [Leadership training]. SPb.: Piter. 320 p. (In Russian)
7. Krichevskij R.L., Ryzhak M.M. (1985) Psihologiya rukovodstva i liderstva v sportivnom kollektive [Psychology of leadership and leadership in a sports team]. M., 223 p. (In Russian)
8. Parygin B.D. (1971) Osnovy social'no-psihologicheskoj teorii [Fundamentals of socio-psychological theory]. M., 351 p. (In Russian)
9. Petrovskij A.V. (2001) Zapiski psihologa [Notes of a psychologist]. M.: Universitet RAO, 463 p. (In Russian)
10. Stogdill R.M. (2000) Liderstvo i struktura upravleniya personalom [Leadership and the structure of personnel management]. M., 224 p. (In Russian)
11. Ciring D.A. (2009) Sem'ya kak faktor formirovaniya lichnostnoj bespomoshchnosti u detej [Family as a factor in the formation of personal helplessness in children] in Voprosy psihologii [Questions of psychology], № 1, pp. 22–31 (In Russian)
12. Cymbal E.I., Safonova T.Ya. (2001) Zhestokoe obrashchenie s det'mi. Pomoshch' detyam, postradavshim ot zhestokogo obrashcheniya, i ih roditelyam [Child abuse. Assistance to children affected by abuse and their parents]. M.: OZON, 122 p. (In Russian)
13. Chernikov A.V. (2001) Sistemnaya semejnaya terapiya: Integrativnaya model' diagnostiki [Systemic family therapy: An integrative model of diagnosis]. M.: Klass, 208 p. (In Russian)
14. Alfred A. (1935) The Education of Children. Allen & Unwin, 309 p. (In English)
15. Bales R.F. (1970) Personality and interpersonal behavior. New York : Holt, Rinehart, and Winston, 561 p. (In English)
16. Baumrind D. (1989) Rearing competent children in Child development today and tomorrow. San Francisco, CA, US: Jossey6Bass Publishers, pp. 349–378 (In English)
17. Downton J., Rebel Jr. (1973) Leadership: Commitment and Charisma in the Revolutionary. New York; London, 306 p (In English)
18. Leadership: Do Traits Matter. Kirkpatrick, Shelley A.; Locke, Edwin A. (1991) The Executive; May 1991; 5, 2; ABI/INFORM Global, pp. 48–60 (In English)
19. Michael H. Mescon, Michael Albert, Franklin Khedouri (1988) Management. Harper & Row, 777 p. (In English)
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
Статьи журнала «Вестник Донецкого университета. Серия 05. Филология и психология» находятся в открытом доступе и распространяются в соответствии с условиями Лицензионного Договора с Донецким Государственным университетом, который бесплатно предоставляет авторам неограниченное распространение и самостоятельное архивирование.
