Дианова Е.А. Ситуационные факторы профессионального самоопределения выпускников кафедры общей и социальной психологии «ОМГУ им. Ф.М. Достоевского»

Авторы

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.22090763

Ключевые слова:

профессиональное самоопределение, выпускники, качество жизни, ситуационные факторы, профессиональный выбор, профессиональная стратегия, трудоустройство

Лицензия

Метаданные этой статьи распространяются под лицензией CC BY 4.0

Аннотация

В данной статье приведен результат анализа влияния ситуационных факторов на профессиональный выбор выпускников Омского государственного университета имени Ф.М. Достоевского, окончивших кафедру общей и социальной психологии. Основное внимание уделено практическим аспектам: сопоставляются стратегии профессионального самоопределения выпускников, обучавшихся по направлениям «Психология» и «Организация работы с молодёжью», с учётом таких жизненных обстоятельств, как наличие собственного жилья, создание семьи (брак, дети) и общая удовлетворённость качеством жизни. Автор подчёркивает, что профессиональное самоопределение — это не только результат осмысления личностных качеств и целей, но и во многом следствие конкретных жизненных ситуаций, с которыми сталкивается выпускник к периоду окончания вуза. Показано, что анализ этих факторов позволяет выпускникам более осознанно подходить к выбору карьерного пути, а также способствует успешной профессиональной реализации. Особое значение придаётся соответствию личностных особенностей специалистов помогающих профессий требованиям их будущей деятельности, что напрямую влияет на эффективность работы и удовлетворённость жизнью.

Скачивания

Данные по скачиваниям пока не доступны.

Биография автора

  • Екатерина Анатольевна Дианова , Омский государственный университет им. Ф.М. Достоевского

    Ассистент кафедры общей и социальной психологии

Библиографические ссылки

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ:

1. Базаева Ф.У. Основы профессионального самоопределения молодежи / Базаева Ф.У. // Международный научно исследовательский журнал; под ред. — Вып. 2. — Екатеринбург: Цифра, 2021.

2. Волова М. Р. Ориентирование обучающегося университета на самоорганизацию самопозновательной деятельности в контексте профессионального самоопределения / Волова М. Р., Игнатова В. В. // Профессиональное самоопределение молодежи инновационного региона: проблемы и перспективы; под ред. Миронова А. Г. Красноярск: КрасГАУ, — 2020. — c. 109–111.].

3. Диннер И.В. Процесс и этапы профессионального самоопределения в условиях трансформации социально трудовых отношений / И.В. Диннер // Вестник Омского университета. Серия: Экономика. — 2020. — Т. 18. — № 1. — С. 77–88].

4. Дружинина Е.С. Факторы повышения эффективности трудоустройства выпускников вузов на современном рынке труда / В. Д. Рожков, Е. С. Дружинина // Труд и социальные отношения. — 2024 — № 1 — С.5–14.

5. Кранзеева Е. А., Гиль С. С. Жизненный путь студента в университете: структурирование и навигация // Профессиональное образование в России и за рубежом. — 2024. — № 1. — С. 90–98].

6. Выпускники высшего образования на российском рынке труда: тренды и вызовы [Текст] : докл. к XXIII Ясинской (Апрельской) междунар. науч. конф. по проблемам развития экономики и общества, Москва, 2022 г. / Н. К. Емелина, К.В. Рожкова, С. Ю. Рощин, С. А. Солнцев, П. В. Травкин ; Нац. исслед. ун т «Высшая школа экономики». — М. : Изд. дом Высшей школы экономики, 2022 — 160 с. — ISBN 978 5 598 2652 1 (в обл.). — ISBN 978 5 7598 2462 6 (e book).

7. Нестеренко Е.А. Профессиональное самоопределение старшеклассника: как помочь подростку в выборе профессии / Е.А. Нестеренко, Ю.В. Маркевич // В сборнике: Профнавигация молодежи. Сборник материалов III Международной научно практической конференции. — 2020. — С. 102–105.

8. Стратегии социально педагогического содействия трудоустройству выпускников вузов / Пак Л. Г., Каменева Е. Г., Кочемасова Л. А., Соколова Ю. А. // Перспективы науки и образования. — 2022. — № 5 (59). — С. 200 218. — doi: 10.32744/pse.2022.5.12.

9. Тарасова Е.Р. Жизненный путь личности / Е.Р. Тарасова, Д.В. Шейченко. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2024. — № 51 (550). — С. 322–323.].

10. Barbour J.B., Lammers J.C. Measuring professional identity: a review of the literature and a multilevel confirmatory factor analysis of professional identity constructs // Journal of Professions and Organization. 2015. Vol. 2(1). P. 38–60. DOI:10.1093/jpo/jou009

11. Melak D., Derbe T. Analysis of determinants of youth self employment career choices // Journal of Small Busyness and Enterprise Development. — 2022. doi — 10.1108/JSBED 10 2021 0435

12. Super, D. E., Crites, J. O., Hummel, R. C., Moser, H. P., Overstreet, P. L., & Warnath, C. F. (1957). Vocational development: A framework of research. Teachers College Press.

СПИСОК ИСТОЧНИКОВ

13. Немов Р.С. Психология. Словарь справочник/ Р.С. Немов . — Ч.2. — М.: ВЛАДОС Пресс, 2003. — 352с.

14. Приказ Минтруда России № 648, Минобрнауки России № 1228 от 23.09.2020 «Об утверждении Комплекса мер по содействию трудоустройству граждан, завершивших обучение по основным образовательным программам высшего образования в 2020 году, в том числе в образовательные организации высшего образования и научные организации» [Электронный ресурс] // Законы, кодексы и нормативно правовые акты в РФ: URL: https://legalacts.ru/doc/prikaz mintruda rossii n 648 minobrnauki rossii n 1228/(дата обращения: 24.03.2026).

REFERENCES

1. Bazaeva F.U. Osnovy professional'nogo samoopredeleniya molodezhi [Fundamentals of professional self determination of youth] // International Scientific Research Journal; ed., Issue 2. Yekaterinburg: Digit, 2021 (In Russian)

2. Volova M. R., Ignatova V. V. Orientirovanie obuchayushchegosya universiteta na samoorganizaciyu samopoznovatel'noj deyatel'nosti v kontekste professional'nogo samoopredeleniya [Orientation of a university student towards self organization of self cognitive activity in the context of professional self determination]. Professional self determination of the youth of the innovative region: problems and prospects; ed. Mironova A. G., Krasnoyarsk: KrasGAU, 2020, p. 109 111 (In Russian)

3. Diner I.V. Process i ehtapy professional'nogo samoopredeleniya v usloviyah transformacii social'no trudovyh otnoshenij [The process and stages of professional self determination in the context of the transformation of social and labor relations], I.V. Diner, Bulletin of Omsk University. Series: Economics,2020, V. 18., No. 1., pp. 77 88 (In Russian)

4. Druzhinina, E. S. Faktory povysheniya ehffektivnosti trudoustrojstva vypusknikov vuzov na sovremennom rynke Truda [Factors of Increasing the Effectiveness of Employment of University Graduates in the Modern Labor Market],V. D. Rozhkov, E. S. Druzhinina, Labor and Social Relations. 2024, No. 1,pp.5 14. (In Russian)

5. Kranzeeva E. A., Gil S. S. Zhiznennyj put' studenta v universitete: strukturirovanie i navigaciya [The life path of a student at the university: structuring and navigation],Vocational education in Russia and abroad, 2024, No.1., pp. 90 98 (In Russian)

6. N.K. Emelina, K.V. Rozhkova, S.Y. Roshchin, S.A. Solntsev, P.V. Travkin Vypuskniki vysshego obrazovaniya na rossijskom rynke truda: trendy i vyzovy [Graduates of higher education in the Russian labor market: Trends and Challenges [Text]] : Proceedings of the XXIII Yasinskaya (April) International Scientific Conference on Economic and Social Development, Moscow, 2022, N.K. Emelina, K.V. Rozhkova, S.Y. Roshchin, S. A. Solntsev, P. V. Travkin ; National research. un t "Higher School of Economics"., M. : Publishing House of the Higher School of Economics, 2022,160 p. — ISBN 978 5 598 2652 1 (in the cover). — ISBN 978 5 7598 2462 6 (e book). (In Russian)

7. Nesterenko E.A., Markevich Yu.V. Professional'noe samoopredelenie starsheklassnika: kak pomoch' podrostku v vybore professii [Professional self determination of a high school student: how to help a teenager choose a profession], In the collection: Professional Guidance for Young People. Collection of Materials from the III International Scientific and Practical Conference., 2020, pp. 102 105. (In Russian)

8. Pak L. G., Kameneva E. G., Kochemasova L. A., Sokolova Yu. A. Strategii social'no pedagogicheskogo sodejstviya trudoustrojstvu vypusknikov vuzov [Strategies of Social and Pedagogical Assistance in the Employment of University Graduates], Perspectives of Science and Education., 2022, No. 5 (59), pp. 200–218. doi: 10.32744/pse.2022.5.12 (In Russian)

9. Tarasova, E.R. Zhiznennyj put' lichnosti [Life Path of an Individual], E.R. Tarasova, D.V. Sheichenko., Text: direct, Young Scientist, 2024, No. 51 (550)., pp. 322–323. (In Russian)

10. Barbour J.B., Lammers J.C. Measuring professional identity: a review of the literature and a multilevel confirmatory factor analysis of professional identity constructs, Journal of Professions and Organization. 2015. Vol. 2(1). P. 38–60. DOI:10.1093/jpo/jou009

11. Melak D., Derbe T. Analysis of determinants of youth self employment career choices, Journal of Small Busyness and Enterprise Development., 2022. doi — 10.1108/JSBED 10 2021 0435

12. Overall, D. E. Crites, I. O. Hummel, R. C. Moser, H. P., Overstreet, P. L., & Warnath, C. F. (1957). Vocational development: a framework of research. Teachers College Press.

13. Nemov R.S. Psychology. Dictionary reference book. Part 2. Moscow: VLADOS Press, 2003. 352 pp., p.200;

14. Order of the Ministry of Labor of the Russian Federation No. 648, Ministry of Education and Science of the Russian Federation No. 1228 dated 09/23/2020 "On approval of a Set of measures to promote the employment of citizens who completed their studies in basic educational programs of higher education in 2020, including in educational institutions of higher education and scientific organizations" [Electronic resource] // Laws, Codes and regulatory documentslegal acts in the Russian Federation: URL: https://legalacts.ru/doc/prikaz mintruda rossii n 648 minobrnauki rossii n 1228 /(date of access: 03/24/2026).

Загрузки

Опубликован

2026-08-30

Как цитировать

[1]
2026. Дианова Е.А. Ситуационные факторы профессионального самоопределения выпускников кафедры общей и социальной психологии «ОМГУ им. Ф.М. Достоевского». Вестник Донецкого университета. Серия 05. Филология и психология. 4 (Aug. 2026), 268–277. DOI:https://doi.org/10.5281/zenodo.22090763.