Особенности детского чтения: психологические аспекты и рекомендации

Авторы

  • Светлана Викторовна ГОУ ВПО «Донецкий национальный университет» Автор

Ключевые слова:

детское чтение, развитие личности, социализация, психологическое пространство чтения, психология детского чтения

Лицензия

Метаданные этой статьи распространяются под лицензией CC BY 4.0

Аннотация

Данная статья посвящена изучению психологических аспектов детского чтения. Раскрыты возрастные особенности развития детей дошкольного, младшего школьного и подросткового возраста. Проанализированы психологические особенности чтения в детском и подростковом возрасте. Представлены рекомендации по детскому чтению.

Скачивания

Данные по скачиваниям пока не доступны.

Биография автора

  • Светлана Викторовна, ГОУ ВПО «Донецкий национальный университет»

    Кандидат психологических наук, доцент кафедры психологии.

Загрузки

Опубликован

2025-02-11

Выпуск

№ 2 (2019): Вестник Донецкого национального университета. Серия Д: Филология и психология

Раздел

Психология

Лицензия

Статьи журнала «Вестник Донецкого университета. Серия 05. Филология и психология» находятся в открытом доступе и распространяются в соответствии с условиями Лицензионного Договора с Донецким Государственным университетом, который бесплатно предоставляет авторам неограниченное распространение и самостоятельное архивирование.

Как цитировать

[1]
2025. Особенности детского чтения: психологические аспекты и рекомендации. Вестник Донецкого университета. Серия 05. Филология и психология. 2 (Feb. 2025), 93–100.