The article deals with the results of the empirical study of psychological well-being of SevSU and KSU students. The results showed that SevSU students demonstrate a higher level of psychological well-being. This is due to such aspects as autonomy, personal growth, self-acceptance, and the perception of the situation as more controlled. KSU students are successful in building trusting relationships with others. At the same time, there were no significant differences in the level of life satisfaction between the groups. Such indicators as the degree of threat, loss, challenge and autonomy of situations turned out to be insignificant, which indicates their similarity for both groups.
В статье представлены результаты эмпирического исследования психологического благополучиястудентов Севастопольского государственного университета и Курского государственного университета.Результаты показали, что студенты СевГУ демонстрируют более высокий уровень психологическогоблагополучия. Это связано с такими аспектами, как автономия, личностный рост, самопринятиеи восприятие ситуации как более контролируемой. Студенты КГУ проявляют успешность в построениидоверительных отношений с окружающими. При этом значимых различий в уровне удовлетворенностижизнью между группами не выявлено. Незначимыми оказались такие показатели, как степень угрозы,утраты, вызова и автономности ситуаций, что указывает на их общность для обеих групп.
[Полный текст статьи отсутствует в исходных данных. Необходимо добавить текст из PDF или другого источника.]