Список литературы

dongu-vestnik05.ru

Вестник Донецкого университета. Серия 05. Филология и психология

Vestnik of Donetsk University. Series 05. Philology and Psychology

2616-8162

866

10.5281/zenodo.21129935

Articles

Статьи

Research Article

Sharov A. A. Relationship between trust and social engagement of modern youth in virtual environment

Шаров А. А. Взаимосвязь доверия и социальной активности в виртуальной среде у представителей современной молодежи

https://orcid.org/0000-0002-0635-1413

Sharov

Alexey Alexandrovich

Шаров

Алексей Александрович

sha555@mail.ru 1

Саратовский государственный университет им. Н. Г. Чернышевского Saratov State University

30 06 2026

NO3 (2026)

№3 (2026)

341 350 09 07 2026

2026

Вестник Донецкого университета. Серия 05. Филология и психология

Vestnik of Donetsk University. Series 05. Philology and Psychology

Эта статья доступна по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)

This article is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0)

https://dongu-vestnik05.ru/index.php/vestnik05/article/view/866

The article presents the results of the empirical study of the relationship between virtual trust and forms of social activity of young people in a virtual environment. The study involved 300 respondents, with an average age of 20.3 years. The following methods of data collection have been applied: theoretical analysis of sources on the issues under study, psychological testing (questionnaire of youth confidence in the virtual environment by T. V. Belykh, A. A. Sharov, E. B. Knyazev, V. V. Belykh, the author's questions-scales for diagnosing the severity of 8 forms of social activity of youth in the virtual environment-environment). The analysis of the results demonstrated that there are significant correlations between trust in information and cultural and leisure activities, educational and developmental, civic, socio-economic, cultural and leisure centre, protest, and sports virtual activities. Trust in information is a predictor of educational, developmental, civic, socio-economic, protest and sports activity in a virtual environment. Based on the data obtained, recommendations are proposed within the framework of work on psychological and pedagogical support for young students.

В статье показаны результаты эмпирического исследования взаимосвязи виртуального доверия и форм социальной активности молодежи в виртуальной среде. В исследовании приняли участие 300 респондентов, средний возраст 20,3 лет. Методы сбора данных: теоретический анализ источников по изучаемой проблематике социальной активности и доверия, психологическое тестирование (опросник доверия молодёжи к виртуальной среде Т. В. Белых, А. А. Шарова, Е. Б. Князева, В. В. Белых, авторские вопросы-шкалы диагностики степени выраженности 8 форм социальной активности молодежи в виртуальной среде). Анализ полученных результатов продемонстрировал, что существуют значимые взаимосвязи между доверием к информации и культурно-досуговой активностью, образовательно-развивающей, гражданской, социально-экономической, протестной, а также спортивной виртуальной активностью. Предиктором образовательно-развивающей, гражданской, социально-экономической, культурно-досуговой, протестной и спортивной активности в виртуальной среде является доверие к информации. На основании полученных данных предложены рекомендации в рамках работы по психолого-педагогическому сопровождению обучающейся молодежи.

interconnection virtual trust trust in information predictor cybersafety social activity

взаимосвязь виртуальное доверие доверие к информации предиктор кибербезопасность социальная активность

[Полный текст статьи отсутствует в исходных данных. Необходимо добавить текст из PDF или другого источника.]

Список литературы

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Белых Т.В., Князев Е.Б., Шаров А.А., Белых В.В. Предикторы дезадаптивной подчиняемости молодежи в виртуальной среде / Т.В. Белых, Е.Б. Князев, А.А. Шаров, В.В. Белых // Перспективы науки и образования. — 2025. — № 5. — С. 469–481. — https://doi.org/10.32744/pse.2025.5.29

2. Белых Т.В., Шаров А.А., Князев Е.Б., Белых В.В. Опросник доверия молодежи к виртуальной среде: разработка и валидизация / Т.В. Белых, А.А. Шаров, Е.Б. Князев, В.В. Белых // Перспективы науки и образования. — 2025. — № 4. — С. 344–356. — https://doi.org/10.32744/pse.2025.4.22

3. Веселов Ю.В. Доверие в цифровом обществе / Ю.В. Веселов // Вестник Санкт-Петербургского университета. Социология. — 2020. — Т. 13. — Вып. 2. — С. 129–143. — https://doi.org/10.21638/spbu12.2020.202

4. Видясова Л.А., Тенсина Я.Д., Кабанов Ю.А. Результаты эмпирического исследования киберсоциального доверия среди жителей Петербурга / Л.А. Видясова, Я.Д. Тенсина, Ю.А. Кабанов // Вестник Санкт-Петербургского университета. Социология. — 2020. — Т. 13. — Вып. 2. — С. 236–254. — https://doi.org/10.21638/spbu12.2020.208

5. Заграничный А.И. Особенности проявления социальной активности молодежи в виртуальной и реальной средах / А.И. Заграничный // Общество: социология, психология, педагогика. — 2019. — № 4. — С. 95–98. — https://doi.org/10.24158/spp.2019.4.16

6. Купрейченко А.Б., Шляховая Е.В. Доверие к информации как фактор доверия к электронным масс-медиа / А.Б. Купрейченко, Е.В. Шляховая // Психологическая наука и образование [Электронный ресурс]. — 2012. — Т. 4. — № 1. — Режим доступа: https://psyjournals.ru/journals/psyedu/archive/2012_n1/50284 (дата обращения: 04.01.2026).

7. Психология социальной активности молодежи [Электронный ресурс] / под ред. Р.М. Шамионова. — М. : Перо, 2020. — 200 с. — Режим доступа: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=44521792 (дата обращения: 03.01.2026).

8. Сунгурова Н.Л., Акимкина Ю.Е., Адавиях Р. Особенности личностного цифрового доверия российских и индонезийских студентов в условиях сетевой активности / Н.Л. Сунгурова, Ю.Е. Акимкина, Р. Адавиях // Образование и наука. — 2023. — Т. 25. — № 1. — С. 171–199. — https://doi.org/10.17853/1994-5639-2023-1-171-199

9. Тункевичус Э.О., Ребязина В.А. Многомерная модель формирования цифрового доверия пользователей цифровых сервисов: результаты эмпирического исследования / Э.О. Тункевичус, В.А. Ребязина // Вестник Московского университета. Серия 6. Экономика. — 2023. — Т. 58. — № 4. — С. 165–200. — https://doi.org/10.55959/MSU0130-0105-6-58-4-8

10. Шамионов Р.М., Суздальцев Н.В. Соотношение приверженности молодежи к социальной активности в интернете и физическом пространстве / Р.М. Шамионов, Н.В. Суздальцев // Вестник Российского университета дружбы народов. Сер. Психология и педагогика. — 2022. — Т. 19. — № 1. — С. 21–38. — http://doi.org/10.22363/2313-1683-2022-19-1-21-38

11. Шамионов Р.М., Суздальцев Н.В., Бочарова Е.Е., Акаемова Ю.А. Роль ценностей и вовлеченности молодежи в различные формы активности в предпочтении онлайн/офлайн-среды / Р.М. Шамионов, Н.В. Суздальцев, Е.Е. Бочарова, Ю.А. Акаемова // Вестник Санкт-Петербургского университета. Психология. — 2023. — Т. 13. — Вып. 1. — С. 38–50. — https://doi.org/10.21638/spbu16.2023.103

12. Шаров А.А. Структура мотивации молодых людей и их социальная активность в усложняющихся условиях функционирования общества / А.А. Шаров // Российский психологический журнал. — 2023. — Т. 20. — № 1. — С. 20–32. — https://doi.org/10.21702/rpj.2023.1.2

13. Щемелева И.И. Исследование социальной активности и социального активизма в офлайн- и онлайн-пространстве / И.И. Щемелева // Теория и практика общественного развития. — 2022. — № 7. — С. 57–61. — https://doi.org/10.24158/tipor.2022.7.6

14. Yang Y., Dongdong Y., Yu H. Comparative study on relationship between in-consistent online-offline social performance and self-efficacy of university students based on types of social activity / Y. Yang, Y. Dongdong. H. Yu // Frontiers in Psychology. — 2021. — No. 12. — P. 603–971. — https://doi.org/10.3389/fpsyg.2021.603971

REFERENCES

1. Belykh, T. V., Knyazev, E. B., Sharov, A. A., Belykh, V. V. (2025). Prediktory dezadaptivnoi podchinyaemosti molodezhi v virtual'noi srede [Predictors of young people’s maladaptive submissiveness in a virtual environment]. Perspectives of Science and Education, (5), 469–481. https://doi.org/10.32744/pse.2025.5.29 (In Russian)

2. Belykh, T. V., Sharov, A. A., Knyazev, E. B., Belykh, V. V. (2025). Oprosnik doveriya molodezhi k virtual'noi srede: razrabotka i validizatsiya [Young people’s trust in virtual environment questionnaire: development and validation]. Perspectives of Science and Education, (4), 344–356. https://doi.org/10.32744/pse.2025.4.22 (In Russian)

3. Veselov, Yu. V. (2020). Doverie v tsifrovom obshchestve [Trust in a digital society]. Vestnik of Saint Petersburg University. Sociology, 13(2), 129–143. https://doi.org/10.21638/spbu12.2020.202 (In Russian)

4. Vidyasova, L. A., Tensina, Ya. D., Kabanov, Yu. A. (2020). Rezul'taty empiricheskogo issledovaniya kibersotsial'nogo doveriya sredi zhitelei Peterburga [The results of an empirical study of cyber-social trust among residents of St. Petersburg]. Vestnik of Saint Petersburg University. Sociology, 13(2), 236–254. https://doi.org/10.21638/spbu12.2020.208 (In Russian)

5. Zagranichnyi, A. I. (2019). Osobennosti proyavleniya sotsial'noi aktivnosti molodezhi v virtual'noi i real'noi sredakh [The aspects of the social involvement of the youth in virtual and real environments]. Society: Sociology, Psychology, Pedagogics, (4), 95–98. https://doi.org/10.24158/spp.2019.4.16 (In Russian)

6. Kupreichenko, A. B., Shlyakhovaya, E. V. (2012). Doverie k informatsii kak faktor doveriya k elektronnym mass-media [Confidence in information as a factor of confidence in electronic mass media]. Psychological Science and Education, 4(1). Retrieved January 4, 2026 from https://psyjournals.ru/journals/psyedu/archive/2012_n1/50284 (In Russian)

7. Shamionov, R. M. (Ed.). (2020). Psikhologiya sotsial'noi aktivnosti molodezhi [Psychology of social activity of youth]. Moscow: Pero. Retrieved January 3, 2026 from https://www.elibrary.ru/item.asp?id=44521792 (In Russian)

8. Sungurova, N. L., Akimkina, Yu. E., Adaviyakh, R. (2023). Osobennosti lichnostnogo tsifrovogo doveriya rossiiskikh i indoneziiskikh studentov v usloviyakh setevoi aktivnosti [Features of personality trust of Russian and Indonesian students in terms of network activity]. The Education and Science Journal, 25(1), 171–199. https://doi.org/10.17853/1994-5639-2023-1-171-199 (In Russian)

9. Tunkevichus, E. O., Rebyazina, V. A. (2023). Mnogomernaya model' formirovaniya tsifrovogo doveriya pol'zovatelei tsifrovykh servisov: rezul'taty empiricheskogo issledovaniya [Multidimensional model for digital trust of digital services users: results of empirical research]. Lomonosov Economics Journal, 58(4), 165–200. https://doi.org/10.55959/MSU0130-0105-6-58-4-8 (In Russian)

10. Shamionov, R. M., Suzdal'tsev, N. V. (2022). Sootnoshenie priverzhennosti molodezhi k sotsial'noi aktivnosti v internete i fizicheskom prostranstve [The Ratio Commitment to Social Activity on the Internet and Physical Space among Young People]. RUDN Journal of Psychology and Pedagogics, 19(1), 21–38. http://doi.org/10.22363/2313-1683-2022-19-1-21-38 (In Russian)

11. Shamionov, R. M., Suzdal'tsev, N. V., Bocharova, E. E., Akaemova, Yu. A. (2023). Rol' tsennostei i vovlechennosti molodezhi v razlichnye formy aktivnosti v predpochtenii onlain/oflain-sredy [The role of values and involvement of young people in various forms of activity in the preference of the online/offline environment]. Vestnik of Saint Petersburg University. Psychology, 13(1), 38–50. https://doi.org/10.21638/spbu16.2023.103 (In Russian)

12. Sharov, A. A. (2023). Struktura motivatsii molodykh lyudei i ikh sotsial'naya aktivnost' v uslozhnyayushchikhsya usloviyakh funktsionirovaniya obshchestva [The Motivation Structure of Young People and their Social Activity in the Complicating Conditions of Society Functioning]. Russian Psychological Journal, 20(1), 20–32. https://doi.org/10.21702/rpj.2023.1.2 (In Russian)

13. Shchemeleva, I. I. (2022). Issledovanie sotsial'noi aktivnosti i sotsial'nogo aktivizma v oflain- i onlain-prostranstve [Research of Social Activity and Social Activism in the Offline and Online Space]. Theory and Practice of Social Development, (7), 57–61. https://doi.org/10.24158/tipor.2022.7.6 (In Russian)

14. Yang, Y., Dongdong, Y., Yu, H. (2021). Comparative study on relationship between in-consistent online-offline social performance and self-efficacy of university students based on types of social activity. Frontiers in Psychology, (12), 603971. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2021.603971